1. KhNPU DSpace Media Repository
  2. Інститут підвищення кваліфікації педагогічних працівників і менеджменту освіти
  3. Кафедра наукових основ управління
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/315
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГречаник, О. Є.-
dc.date.accessioned2017-02-13T09:51:54Z-
dc.date.available2017-02-13T09:51:54Z-
dc.date.issued2016-04-20-
dc.identifier.citationГречаник О. Є. Акмеологічні умови розвитку освітнього середовища школи / О. Є. Гречаник // Управлінські та психологічні аспекти професійної підготовки фахівців в умовах інноваційного розвитку освіти : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. проф. Р. І. Черновол-Ткаченко, проф. О. І. Мармази, доц. О. Є. Гречаник. – Харків : Планета-Принт, 2016. – Ч. 1. – С. 47–51.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/315-
dc.description.abstractУ статті визначено сутність освітнього середовища навчального закладу, його структурні компоненти. Доведено необхідність розвитку освітнього середовища, схарактеризовано акмеологічні умови розвитку освітнього середовища школи, які дозволяють перевести навчальний заклад із режиму функціонування в режим розвитку. В статье определена сущность образовательной среды учебного заведения, его структурные компоненты. Доказана необходимость развития образовательной среды, охарактеризованы акмеологические условия развития образовательной среды школы, которые позволяют перевести учебное заведение из режима функционирования в режим развития. In the article the essence of the educational environment of the institution, its structural components. The necessity of educational environment acmeological Author determined the conditions of the educational environment of the school, which allow transfer institution of the mode of operation of the mode of development.uk_UA.UTF-8
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherТОВ «Планета-Принт»uk_UA.UTF-8
dc.subjectосвітнє середовищеuk_UA.UTF-8
dc.subjectакмеологічний підхідuk_UA.UTF-8
dc.subjectакмеологічні умовиuk_UA.UTF-8
dc.subjectакмеологічні чинникиuk_UA.UTF-8
dc.subjectшколаuk_UA.UTF-8
dc.subjectструктураuk_UA.UTF-8
dc.subjectрозвитокuk_UA.UTF-8
dc.subjectобразовательная средаuk_UA.UTF-8
dc.subjectакмеологический подходuk_UA.UTF-8
dc.subjectакмеологические условияuk_UA.UTF-8
dc.subjectакмеологические факторыuk_UA.UTF-8
dc.subjectразвитиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectlearning environmentuk_UA.UTF-8
dc.subjectacmeological approachuk_UA.UTF-8
dc.subjectacmeological provideduk_UA.UTF-8
dc.subjectacmeological factorsuk_UA.UTF-8
dc.subjectschooluk_UA.UTF-8
dc.subjectstructureuk_UA.UTF-8
dc.subjectdevelopmentuk_UA.UTF-8
dc.titleАКМЕОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ШКОЛИuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Розташовується у зібраннях:Кафедра наукових основ управління

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Гречаник О. Є..pdf507.63 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.