Наступність вивчення математичного аналізу у закладах середньої та вищої освіти

Abstract

В даній статті розглядається проблема наступності при вивченні математичного аналізу у закладах середньої та вищої освіти. Представлений підготовчий курс до вивчення теми «Границя функції. Похідна» для розв’язання проблеми наступності. В данной статье рассматривается проблема преемственности при изучении математического анализа в учреждениях среднего и высшего образования. Представлен подготовительный курс к изучению темы «Предел функции. Производная »для решения проблемы преемственности. This article discusses the problem of continuity in the study of mathematical analysis in secondary and higher education institutions. A preparatory course for the study of the topic “Function Limit. Derivative ”to solve the problem of continuity.