Рівнева диференціація навчання математики в старшій профільній школі та особливості її реалізації

Abstract

Стаття присвячена уточненню особливостей організації навчання математики у старших класах в умовах рівневої диференціації навчання і розробці методичних рекомендації щодо використання засобів навчання, спрямованих на реалізацію рівного доступу до якісної освіти. Статья посвящена уточнению особенностей организации обучения математике в старших классах в условиях уровневой дифференциации обучения и разработке методических рекомендации по использованию средств обучения, направленных на реализацию равного доступа к качественному образованию. The article is devoted to clarifying the features of the organization of teaching mathematics in high school in the conditions of level differentiation of education and the development of methodological recommendations on the use of teaching aids aimed at realizing equal access to quality education.