Розвиток логічного мислення старшокласників в умовах профільного навчання

Abstract

В роботі розглянуто роль задач міжпредметного змісту у процесі розвитку логічного мислення старшокласників, у формуванні логічної культури учнів в умовах профільного навчання. В работе рассмотрена роль задач межпредметного содержания в процессе развития логического мышления старшеклассников, в формировании логической культуры учащихся в условиях профильного обучения. The role of cross-curricular content tasks in the development of logical thinking of high school students, in the formation of logical culture of students in terms of profile training is considered in the paper.