Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2980Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Прокопенко, А. І. | - |
| dc.date.accessioned | 2019-12-11T11:23:46Z | - |
| dc.date.available | 2019-12-11T11:23:46Z | - |
| dc.date.issued | 2002 | - |
| dc.identifier.citation | Прокопенко А. І. Методологічні засади системного педагогічного мислення / А. І. Прокопенко // Вісник Харківської державної академії культури : зб наук. пр. / Харків. держ. акад. культури ; відп. ред. Н. М. Кушнаренко. – Харків : ХДАК, 2002. – Вип. 10. – С. 168–177. | uk_UA.UTF-8 |
| dc.identifier.isbn | 966-7352-64-1 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2980 | - |
| dc.description.abstract | В статті аналізуються проблеми розвитку методології педагогіки. Особлива увага приділяється систематизації педагогічних понять і аналізу розвитку педагогічних законів, як основи формування системного педагогічного мислення.В статье анализируются проблемы развития методологии педагогики. Особое внимание уделяется систематизации педагогических понятий и анализа развития педагогических законов, как основы формирования системного педагогического мышления. The article analyzes the problems of the development of pedagogy methodology. Particular attention is paid to the systematization of pedagogical concepts and analysis of the development of pedagogical laws as the basis for the formation of systemic pedagogical thinking. | uk_UA.UTF-8 |
| dc.language.iso | uk | uk_UA.UTF-8 |
| dc.publisher | Харківська державна академія культури (ХДАК) | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | освіта | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | поняття | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | сутність | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | зв’язок | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | педагогічне управління | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | розвиток | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | образование | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | понятия | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | сущность | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | связь | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | педагогическое управление | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | развитие | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | education | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | the concept | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | essence | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | communication | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | pedagogical management | uk_UA.UTF-8 |
| dc.subject | development | uk_UA.UTF-8 |
| dc.title | Методологічні засади системного педагогічного мислення | uk_UA.UTF-8 |
| dc.title.alternative | Методологические основы системного педагогического мышления | uk_UA.UTF-8 |
| dc.title.alternative | Methodological foundations of systemic pedagogical thinking | uk_UA.UTF-8 |
| dc.type | Article | uk_UA.UTF-8 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра інформаційних технологій | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Прокопенко А. І. Методологічні засади системного педагогічного мислення .pdf | 1.62 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.