Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2980| Title: | Методологічні засади системного педагогічного мислення |
| Other Titles: | Методологические основы системного педагогического мышления Methodological foundations of systemic pedagogical thinking |
| Authors: | Прокопенко, А. І. |
| Keywords: | освіта поняття сутність зв’язок педагогічне управління розвиток образование понятия сущность связь педагогическое управление развитие education the concept essence communication pedagogical management development |
| Issue Date: | 2002 |
| Publisher: | Харківська державна академія культури (ХДАК) |
| Citation: | Прокопенко А. І. Методологічні засади системного педагогічного мислення / А. І. Прокопенко // Вісник Харківської державної академії культури : зб наук. пр. / Харків. держ. акад. культури ; відп. ред. Н. М. Кушнаренко. – Харків : ХДАК, 2002. – Вип. 10. – С. 168–177. |
| Abstract: | В статті аналізуються проблеми розвитку методології педагогіки. Особлива увага приділяється систематизації педагогічних понять і аналізу розвитку педагогічних законів, як основи формування системного педагогічного мислення.В статье анализируются проблемы развития методологии педагогики. Особое внимание уделяется систематизации педагогических понятий и анализа развития педагогических законов, как основы формирования системного педагогического мышления. The article analyzes the problems of the development of pedagogy methodology. Particular attention is paid to the systematization of pedagogical concepts and analysis of the development of pedagogical laws as the basis for the formation of systemic pedagogical thinking. |
| URI: | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2980 |
| ISBN: | 966-7352-64-1 |
| Appears in Collections: | Кафедра інформаційних технологій |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Прокопенко А. І. Методологічні засади системного педагогічного мислення .pdf | 1.62 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.