Методика навчання хлопчиків 8 років вмінням керувати основними параметрами рухів

Abstract

У данній статті автор вдосконалив методику навчання хлопчиків 8 років вмінням керувати основними параметрами рухів. Було визначено вплив співвідношень спеціальних вправ, спрямованих на рівень вмінь хлопчиків 8 років керувати рухами у просторі, за часом і за ступенем м’язових зусиль. Обгрунтовано моделі залежності показників керування рухами у хлопчиків 8 років від співвідношення часу виконання спеціальних вправ. В данной статье автор усовершенствовал методику обучения мальчиков 8 лет умением управлять основными параметрами движений. Было определено влияние соотношений специальных упражнений, направленных на уровень умений мальчиков 8 лет управлять движениями в пространстве, по времени и по степени мышечных усилий. Обоснованно модели зависимости показателей управления движениями у мальчиков 8 лет от соотношения времени выполнения специальных упражнений. In this article, the author improved the method of teaching boys 8 years old with the ability to control the basic parameters of movements. It was determined the effect of the correlation of special exercises aimed at the level of 8-year-old boys' skills in controlling movements in space, in time and in the degree of muscular effort. Grounded model of dependence of the indicators of motion control in boys 8 years of age on the ratio of the time for performing special exercises.