Формування проектувальної компетентності майбутніх учителів початкової школи і вихователів

Abstract

Стаття присвячена визначенню рівнів сформованості проектувальної компетентності майбутніх учителів початкової школи і вихователів на констатувальному етапі педагогічного експерименту. Статья посвящена определению уровней сформированности проектировочной компетентности будущих учителей начальной школы и воспитателей на констатувальном этапе педагогического эксперимента. The article is devoted to determining the levels of formation of project competence of primary school future teachers and educators at the stage of the pedagogical experiment.