Формування мотивації до занять фізичним вихованням у студентів закладів вищої освіти I-II рівнів акредитації

Abstract

Отже, вивчення мотивації студентів до занять фізичним вихованням у закладах вищої освіти I-II рівнів акредитації сприятиме визначенню параметрів зовнішнього педагогічного впливу на процес формування в студентської молоді стійкого інтересу до таких занять й усвідомлення їх необхідності для зміцнення здоров’я й підтримання гарного самопочуття. Таким образом, изучение мотивации студентов к занятиям физическим воспитанием в учреждениях высшего образования I-II уровней аккредитации будет способствовать определению параметров внешнего педагогического воздействия на процесс формирования в студенческой молодежи устойчивого интереса к таким занятиям и осознание их необходимости для укрепления здоровья и поддержания хорошего самочувствия. Thus, the study of students' motivation for physical education in higher education institutions of I-II levels of accreditation will help determine the parameters of the external pedagogical impact on the formation of steady interest in such classes in students and their awareness of the need to improve health and maintain good health.