Матеріали зібрання (Сортування за Датами збереження у порядку за спаданням): 41 до 60 з 184
| Дата випуску | Назва | Автор(и) |
| 2019-09-27 | Стан дрібної моторики у дітей з дизартрією | Сучкова, К. А.; Туренко, Н. М.; Suchkova, K.; Turenko, N. |
| 2019-09-27 | Логоказка як метод розвитку артикуляційної моторики у дошкільників із загальним недорозвитком мовлення | Петрищева, К. В.; Шах, М. О.; Petrishcheva K. V., K.; Shah, M. |
| 2019-09-27 | Особливості діалогічного мовлення дітей дошкільного віку | Лавренко, Ю. К.; Lavrenko, Yu. |
| 2019-09-27 | Взаємодія шкільного та позашкільного освітнього середовища в інклюзивному навчанні дітей з інтелектуальними порушеннями | Коваленко, В. Є.; Коваленко, В. Е.; Kovalenko, V. |
| 2019-09-27 | Формування фонематичних процесів у дітей дошкільного віку | Калашникова, О. О.; Kalashnikovа, О. |
| 2019-09-27 | Розвиток інклюзивної компетентності вчителів мов і літератури у системі післядипломної освіти | Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Kazachiner, O. |
| 2019-09-27 | Фонематичні процеси як основа формування звуковимови | Звєрєва, С. М.; Зверева, С. М.; Zvereva, S. |
| 2019-09-27 | Підготовка майбутніх педагогів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами | Голуб, Н. М.; Перлова, В. В.; Golub, N.; Perlova, V. |
| 2019-09-27 | Сучасні аспекти особливостей розвитку та сюжетно-рольової гри у дітей із загальним недорозвиненням мовлення | Білик, К. В.; Билык, К. В.; Bilyk, K. |
| 2019-09-27 | Підґрунтя та проблеми медико-психологічного та юридичного супроводу в інклюзивній освіті | Бровченко, А. К.; Шаповалова, В. О.; Шаповалов, В. В.; Brovchenko, A.; Shapovalova, V.; Shapovalov, V. |
| 2019-09-27 | Особливості навчання дітей дошкільного віку розповіді за серією сюжетних картинок | Бондаренко, А. О.; Bondarenko, A. |
| 2019-09-27 | Освітня інтеграція дітей з особливостями інтелектуального розвитку: пошуки і перспективи | Бондар, В. І.; Золотоверх, В. В.; Бондарь, В. И.; Bondar, V.; Zolotoverkh, V. |
| 2019-09-27 | Вплив ігрової діяльності дітей із ТПМ на міжособистісну взаємодію як основний чинник розвитку дитини дошкільного віку | Бережна, В. С.; Бережная, В. С.; Berezhna, V. |
| 2019-09-27 | Особливості розвитку сюжетно-рольової гри у дітей із ЗНМ | Батраченко, Д. В.; Batrachenko, D. |
| 2019-09-27 | Influence of the healthy way of life on efficiency in studies | Shcherbak, I.; Perlova, S.; Kopylova, D.; Koval, K.; Щербак, І. М.; Перлова, С. Д.; Копилова, Д. А.; Коваль, К. О. |
| 2019-09-27 | Стрес та його вплив на організм людини | Щербак, І. М.; Шевченко, А. С.; Грєзєва, Г. Ю.; Щербак, И. М.; Грезева, Г. Ю.; Shcherbak, I.; Shevchenko, A.; Grezeva, G. |
| 2019-09-27 | Організаційно-педагогічні здоровʼязбережувальні технології на уроках китайської мови | Щербак, І. М.; Сєкіна, Н. Д.; Смілянська, О. О.; Щербак, И. М.; Секина, Н. Д.; Смелянская, А. А.; Shcherbak, I.; Sekinа, N.; Smilyanskaya, O. |
| 2019-09-27 | Шляхи формування репродуктивного здоров’я молоді | Щербак, І. М.; Кічка, Д. В.; Щербак, И. М.; Кичка, Д. В.; Scherbak, I.; Kichka, D. |
| 2019-09-27 | Визначення стану опорно-рухового апарату учнів загальноосвітньої школи | Щербак, Н. І.; Мулявіна, Є. В.; Щербак, Н. И.; Мулявина, Е. В.; Scherbak, N.; Mulyavina, E. |
| 2019-09-27 | Методика вивчення ієрогліфіки, запам’ятовування та аналітичні здібності людини | Сергеєв, М. Г.; Капінос, І. О.; Мажара, А. А.; Сергеев, М. Г.; Капинос, И. О.; Sergeev, M.; Kapinos, I.; Mazhara, A. |
Матеріали зібрання (Сортування за Датами збереження у порядку за спаданням): 41 до 60 з 184