Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2553
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРибалко, Л. С.-
dc.contributor.authorЧерновол-Ткаченко, Р. І.-
dc.contributor.authorГорбачова, І. І.-
dc.contributor.authorРыбалко, Л. С.-
dc.contributor.authorЧерновол-Ткаченко, Р. И.-
dc.contributor.authorГорбачова, И. И.-
dc.contributor.authorRybalko, L. S.-
dc.contributor.authorChernovol-Tkachenko, R. I.-
dc.contributor.authorGorbachova, І. І.-
dc.date.accessioned2019-09-13T11:13:32Z-
dc.date.available2019-09-13T11:13:32Z-
dc.date.issued2019-04-08-
dc.identifier.citationРибалко Л. С. Формування професійної мобільності вчителів : акмеологічний підхід, загальна середня освіта : кол. моногр. / Л. С. Рибалко, Р. І. Черновол-Ткаченко, І. І. Горбачова ; Харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди. – Харків : ХНПУ : Основа, 2019. – 96 с. – (Бібліотека журналу «Управління школою» ; Вип. 6 (197)).uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-617-00-3676-6-
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2553-
dc.description.abstractУ книзі розкрито сутність і зміст професійної мобільності вчителів та потенційні можливості акмеологічного підходу для її формування. Обґрунтовано педагогічні умови формування професійної мобільності педагогів у системі методичної роботи школи. Для керівників закладів освіти, широкого кола педагогів. В книге раскрыта сущность и содержание профессиональной мобильности учителей и потенциальные возможности акмеологического подхода для ее формирования. Обоснованы педагогические условия формирования профессиональной мобильности педагогов в системе методической работы школы. Для руководителей учреждений образования, широкого круга педагогов. The book reveals the essence and content of teachers' professional mobility and the potential possibilities of the acmeological approach for its formation. The pedagogical conditions for the formation of professional mobility of teachers in the system of methodological work of the school are justified. For heads of educational institutions, a wide range of teachers.uk_UA.UTF-8
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХНПУ імені Г. С. Сковороди, ТОВ «Видавнича група “Основа”»uk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогікаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофесійна мобільність вчителівuk_UA.UTF-8
dc.subjectзагальна середня освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectакмеологічний підхідuk_UA.UTF-8
dc.subjectметодична роботаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофессиональная мобильность учителейuk_UA.UTF-8
dc.subjectобщее среднее образованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectакмеологический подходuk_UA.UTF-8
dc.subjectметодическая работаuk_UA.UTF-8
dc.subjectpedagogyuk_UA.UTF-8
dc.subjectprofessional mobility of teachersuk_UA.UTF-8
dc.subjectgeneral secondary educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectacmeological approachuk_UA.UTF-8
dc.subjectmethodical workuk_UA.UTF-8
dc.titleФормування професійної мобільності вчителів : акмеологічний підхід, загальна середня освітаuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeФормирование профессиональной мобильности учителей : акмеологический подход, общее среднее образованиеuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeThe formation of professional mobility of teachers : acmeological approach, general secondary educationuk_UA.UTF-8
dc.typeMonographuk_UA.UTF-8
Располагается в коллекциях:Кафедра освітології та інноваційної педагогіки
Кафедра наукових основ управління
Монографії



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.