Інноваційні принципи навчання у вокальній підготовці майбутніх вчителів музичного мистецтва

Abstract

Стаття розкриває особливості інноваційних принципів навчання (індивідуалізації, інноваційної наочності, національної ідентичності, інтерактивного навчання) у вокальній підготовці майбутніх вчителів музичного мистецтва в умовах вищої педагогічної школи. Статья раскрывает особенности инновационных принципов обучения (индивидуализации, инновационной наглядности, национальной идентичности, интерактивного обучения) в вокальной подготовке будущих учителей музыкального искусства в условиях высшей педагогической школы. The article reveals the features of innovative principles of learning (individualization, innovation visibility, national identity, interactive learning) in vocal training of future teachers of musical art in the conditions of the higher pedagogical school.