ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИХОВАТЕЛЯ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ В ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

Abstract

У статті розкривається проблема формування професійної компетентності майбутнього вихователя дошкільного закладу під час навчання в педагогічному університеті. На основі аналізу наукової літератури розкрито поняття «професійна компетентність». Виявлені компоненти, етапи, мета, зміст, умови, шляхи формування професійної компетентності вихователя дошкільного закладу. В статье раскрывается проблема формирования профессиональной компетентности будущего воспитателя дошкольного учреждения во время обучения в педагогическом университете. На основе анализа научной литературы раскрыто понятие "профессиональная компетентность". Выявлены компоненты, этапы, цель, содержание, условия, пути формирования профессиональной компетентности воспитателя детей дошкольного возраста. In the article the problem of formation of professional competence of future teacher of preschool institution while training at the pedagogical University. Based on the analysis of scientific literature the concept of "professional competence". The identified components, stages, purpose, content, conditions, ways of formation of professional competence of teachers of preschool children.