Електронний архів Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2240| Назва: | Парадигма управління як підґрунтя проектування компонентів педагогічної системи |
| Інші назви: | Парадигма управления как основа проектирования компонентов педагогической системы The management paradigm as the basis for designing the componnts of the pedagogical system |
| Автори: | Дмитренко, Т. О. Прокопенко, А. І. Яресько, К. В. Dmytrenko, T. O. Prokopenko, А. I. Yaresko, K. V, |
| Ключові слова: | парадигма управління педагогічний процес багатовимірний аналіз педагогічна система парадигма управления педагогический процесс многомерный анализ педагогическая система governance paradigm pedagogical process multivariate analysis educational system |
| Дата публікації: | 2-жов-2009 |
| Видавництво: | Харківська державна академія культури (ХДАК) |
| Бібліографічний опис: | Дмитренко Т. О. Парадигма управління як підґрунтя проектування компонентів педагогічної системи / Т. О. Дмитренко, А. І. Прокопенко, К. В. Яресько // Вісник Харківської державної академії культури : зб наук. пр. / Харк. держ. акад. культури ; відп. ред. В. М. Шейко. – Харків : ХДАК, 2009. – Вип. 27. – С.188–200. |
| Короткий огляд (реферат): | Парадигма управління застосована для проектування складних педагогічних об'єктів як багатовимірних сутностей. Розроблені визначення педагогічного процесу і процесу навчання. Обґрунтовані загальні характеристики педагогічного процесу. Парадигма управления использована для проектирования сложных педагогических объектов как многомерных сущностей. Разработаны определения педагогического процесса и процесса обучения. Обоснованы общие характеристики педагогического процесса. The paradigm of management has been used for the design of educational facilities as multidimensional beings. Developed for determining the pedagogical process and learning process. The general characteristics of the pedagogical process were grounded. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2240 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра інформаційних технологій |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Парадигма управління як підґрунтя проектування компонентів педагогічної системи .pdf | 310.43 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.