1. KhNPU DSpace Media Repository
  2. Інститут інформатизації освіти
  3. Кафедра інформаційних технологій
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2237
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorДмитренко, Т. О.-
dc.contributor.authorПрокопенко, A. I.-
dc.contributor.authorЯресько, К. О.-
dc.date.accessioned2019-03-22T20:38:02Z-
dc.date.available2019-03-22T20:38:02Z-
dc.date.issued2007-06-22-
dc.identifier.citationДмитренко Т. О. Теоретико-методологічні засади моделювання педагогічних об’єктів / Т. О. Дмитренко, А. І. Прокопенко, К. О. Яресько // Вісник Харківської державної академії культури : зб наук. пр. / Харків. держ. акад. культури ; відп. ред. В. М. Шейко. – Харків : ХДАК, 2007. – Вип. 21. – С. 196–201.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn966-7352-66-8-
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2237-
dc.description.abstractДосліджено загальну структуру системи педагогічного управління. Розглянуто рівні абстрагування, на яких доцільно вивчати педагогічні об'єкти з метою отримання їх моделей: лінгвістичний, теоретико-множинний та абстрактно-алгебраїчний. Исследована общая структура системы педагогического управления. Рассмотрены уровни абстрагирования, на которых целесообразно изучать педагогические объекты с целью получения их моделей : лингвистический, теоретико-множественный и абстрактно-алгебраический. The general structure of system of pedagogical management investigated. Levels of abstraction on which it is expedient to study pedagogical objects with the purpose of reception of their models are considered: linguistic, theoretical-plural and abstract-algebraic.uk_UA.UTF-8
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківська державна академія культури (ХДАК)uk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогікаuk_UA.UTF-8
dc.subjectуправлінняuk_UA.UTF-8
dc.subjectінформатизаціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectавтоматизаціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectнавчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectучніuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectуправлениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectинформатизацияuk_UA.UTF-8
dc.subjectавтомотизацияuk_UA.UTF-8
dc.subjectобучениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectученикиuk_UA.UTF-8
dc.subjectpedagogyuk_UA.UTF-8
dc.subjectcontroluk_UA.UTF-8
dc.subjectinformatizationuk_UA.UTF-8
dc.subjectautomationuk_UA.UTF-8
dc.subjecttraininguk_UA.UTF-8
dc.subjectstudentsuk_UA.UTF-8
dc.titleТеоретико-методологічні засади моделювання педагогічних об’єктівuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeТеоретико-методологические основы моделирования педагогических объектовuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeTheoretical and methodological foundations of modeling pedagogical objectsuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Appears in Collections:Кафедра інформаційних технологій

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Теоретико-методологічні засади моделювання педагогічних об’єктів .pdf291.45 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.