Теоретико-методологічні засади проектування педагогічної системи перспективного управління вищого навчального закладу

Abstract

У статті визначені теоретико-методологічні засади проектування педагогічної системи перспективного управління вищого навчального закладу. Система управління у суспільстві, зокрема в освіті не може залишатися незмінною. Компоненти педагогічної системи розглядаються як засоби перспективного управління навчальною діяльністю студентів. В статье определены теоретико-методологические основы проектирования педагогической системы перспективного управления высшего учебного заведения. Система управления в обществе, в частности в образовании не может оставаться неизменной. Компоненты педагогической системы рассматриваются как средства перспективного управления учебной деятельностью студентов. The article defines the theoretical and methodological foundations of the design of the pedagogical system of the perspective management of a higher educational institution. The control system in society, particularly in education, cannot remain unchanged. The components of the pedagogical system are considered as means of the perspective management of students' educational activities.