Інтеграція цифрових технологій в інклюзивну освіту

Abstract

Доступ до якісної освіти людей з особливими потребами при швидкому зростанні цифрових технологій є головними напрямками в освітньому інклюзивному процесі. В першу чергу, йдеться про використання допоміжних інструментів, що дозволяють подолати затримку їх розвитку через реалізацію корекційно-компенсаторного навчання. Доступ к качественному образованию людей с особыми потребностями при быстром росте цифровых технологий является главным направлением в образовательном инклюзивном процессе. В первую очередь, речь идет об использовании вспомогательных инструментов, позволяющих преодолеть задержку их развития через реализацию коррекционно-компенсаторного обучения. Access to quality education for people with special needs with the rapid growth of digital technologies are the main directions in the educational inclusive process. First of all, we are talking about the use of auxiliary tools to overcome the delay in their development through the implementation of correctional training.