Психологічний супровід студентів педагогічного ВНЗ : психотренінг розвитку ціннісно-смислової сфери

Abstract

Тези присвячені актуальній проблемі психологічного супроводу студентів у межах навчально-виховного процесу педагогічного ВНЗ. Розглянуто психологічні механізми реалізації ціннісно-смислової сфери. Основна увага зосереджена на розвитку та корекції ціннісно-смислової сфери сучасної студентської молоді. Запропоновано психотренінгове авторське заняття «Візуалізація мрій». Тезисы посвящены актуальной проблеме психологического сопровождения студентов в рамках учебно-воспитательного процесса педагогического вуза. Рассмотрены психологические механизмы реализации ценностно-смысловой сферы. Основное внимание сосредоточено на развитии и коррекции ценностно-смысловой сферы современной студенческой молодежи. Предложено психотренинговое авторское занятие «Визуализация желаний». The article depicts the actual problem of students’ psychological support in educational process of pedagogical universities. The psychological mechanisms of realization of value-sense sphere have been revealed. The development and correction of modern students’ value-sense sphere have been focused on. The author’s psycho-training class «Visualization of drreams» has been offered.