Застосування методу проектів у зарубіжних моделях навчання учнів

Abstract

У зарубіжних країнах метод проектів наводиться освітянами як приклад особистісно-орієнтованих педагогічних технологій. Елементи методу проектів широко використовуються в різних моделях навчання для розвитку пошуково-пізнавальних навичок учнів. Застосування методу проектів у сучасній українській школі вважається одним із перспективних способів навчання, тому що за таких умов краще відбувається творча самореалізація суб’єктів навчального процесу, підвищується мотивація засвоєння нового матеріалу, розвиваються їхні інтелектуальні здібності. В зарубежных странах метод проектов приводится педагогами в качестве примера личностно-ориентированных педагогических технологий. Элементы метода проектов широко используются в различных моделях обучения для развития поисково-познавательных навыков учащихся. Применение метода проектов в современной украинской школе считается одним из перспективных способов обучения, так как при таких условиях лучше происходит творческая самореализация субъектов учебного процесса, повышается мотивация усвоения нового материала, развиваются их интеллектуальные способности. In foreign countries the method of projects is recognized by teachers as one of learner-centered pedagogical technologies. The elements of the method of projects are widely used in various models of learning for development of students’ search and cognitive skills. Application of the method of projects in modern Ukrainian school is considered to be one of the promising ways of learning, because it creates the facilities for creative self-realization of participants of educational process, increases motivation to gain knowledge and promotes the development of students’ intellectual abilities.