ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ЗА СЧЕТ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Abstract

Для повышения качества обучения, были разработаны инновационные технологии. Ненасильнственное общение М. Розенберга, Я-сообщение Т. Гордона, позитивное обрамление Д. Лемова лежат в основе технологий, которые ориентированы на студента и учитывают новейшие знания про интеллектуальное развитие человека. Для підвищення якості навчального процесу, було розроблено інноваційні технології. Ненасильницьке спілкування М. Розенберга, Я-повідомлення Т. Гордона, позитивне оточення та точне заохочення Д. Лемова лежать в основі технологій, орієнтованих на студента, що враховують новітні знання про інтелектуальний розвиток людини. To increase the quality of the educational process, some innovative technologies were created. The nonviolent communication by M. Rosenberg, the I-message by T. Gordon, the positive framing and the exact reward by D. Lemov, are in the heart of the student-oriented innovative technologies considering the newest knowledge about the human intellectual development.