Педагогічні цінності – основа світогляду С. І. Миропольського

Abstract

У данній статті визначено і схарактеризовано педагогічні цінності видатного вченого другої половини ХІХ століття С. І. Миропольського : духовність, демократизм, гуманізм, народність, громадянськість. Представлено життєво-професійний шлях педагога, який і зумовив формування поглядів С. І. Миропольського на освітньо-виховні процеси. Підкреслено, що в світоглядній системі педагога чітко простежуються цінності - цілі (відповідальність перед вітчизною, любов до професії), цінності - засоби (відносини, якості, знання, почуття). В данной статье определены и охарактеризованы педагогические ценности выдающегося ученого второй половины XIX века С. И. Миропольский : духовность, демократизм, гуманизм, народность, гражданственность. Представлен жизненно-профессиональный путь педагога, и обусловлено формирование взглядов С. И. Миропольского на образовательно-воспитательные процессы. Подчеркнуто, что в мировоззренческой системе педагога четко прослеживаются ценности - цели ответственность перед отчизной, любовь к профессии), ценности - средства (отношения, качества, знания, чувства). The theses identify and characterize the pedagogical values ​​of the outstanding scholar the second half of the XIX century S. I. Miropolsky: Spirituality, Democracy, humanism, nationality, games Omadianism. presented vividly - professional way teacher, and conditioned the formation of sights S. I. Miropolsky on educational level - educational processes. It is emphasized that in the world-view system the teacher is clear traceable values - goals (responsibility before selfish, love to profession), values - means (relations, qualities, knowledge, feelings).