Electronic Kharkiv National Pedagogical University institutional repository
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1599| Title: | Тенденції розвитку особистості студента в умовах цифрового навчального середовища |
| Other Titles: | Тенденции развития личности студента в условиях цифровой учебной среды Trends in the development of a student's personality in a digital learning environment |
| Authors: | Олійник, Т. О. Прокопенко, А. І. Тучина, Н. В. Олейник, Т. А. Прокопенко, А. И. Тучина, Н. В. Oleynik, Т. А. Prokopenko, А. І. Tuchina, N. V. |
| Keywords: | інформаційні технології розвиток особистості студенти цифрове навчальне середовище информационные технологии развитие личности студенты цифровая учебная среда information technology personal development students digital learning environment |
| Issue Date: | 2-Jun-2017 |
| Publisher: | Інститут вищої освіти НАПН України |
| Citation: | Олійник Т. О. Тенденції розвитку особистості студента в умовах цифрового навчального середовища / Т. О. Олійник, А. І. Прокопенко, Н. В. Тучина // Особистість студента і соціокультурне середовище університету в суспільному контексті : матер. Всеукр. наук.-практ. конф., м. Київ, 2 черв. 2017 р. / Інститут вищої освіти НАПН України. – Київ : ІВО НАПНУ, 2017. – С. 98–102. |
| Abstract: | В данній статті розглянуті тенденції розвитку особистості студента в умовах цифрового навчального середовища. В данной статье рассмотрены тенденции развития личности студента в условиях цифрового учебного среды. In this article the tendencies of development of the student's personality in the conditions of a digital learning environment are considered. |
| URI: | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1599 |
| ISBN: | 978-617-7486-04-5 |
| Appears in Collections: | Кафедра інформаційних технологій |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Олійник Т. О. та ін. .pdf | 899.36 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.