Обґрунтування підходів до визначення сформованого рівня педагогічних умінь у військовослужбовців

Abstract

У статті обґрунтовується раціональний підхід до оцінювання методичної підготовленості військовослужбовців під час контролю успішності та якості підготовки курсантів з навчальної дисципліни «Фізичне виховання, спеціальна фізична підготовка і спорт» в умовах кредитно-модульної системи навчання. В статье обосновывается рациональный подход к оценке методической подготовленности военнослужащих во время контроля успеваемости и качества подготовки курсантов по дисциплине «Физическое воспитание, специальная физическая подготовка и спорт» в условиях кредитно-модульной системы обучения. The article substantiates a rational approach to assessing the methodical preparedness of servicemen during the control of the progress and quality of training cadets in the discipline "Physical education, special physical training and sports" in the conditions of a credit-module education system.