Вимоги до персонального сайту вчителя

Abstract

У статті обґрунтовується місце персонального сайту вчителя в навчально-освітньому середовищі, визначаються його основні характеристики та сучасні вимоги, що висуваються до веб-сайтів. Аналізуються структурні компоненти педагогічного сайту і форми, якими можуть бути представлені навчально-методичні матеріали. В статье обосновывается место персонального сайта учителя в учебно-образовательной среде, определяются его основные характеристики и современные требования, предъявляемые к веб-сайтам. Анализируются структурные компоненты педагогического сайта и формы, которыми могут быть представлены учебно-методические материалы. This paper reports on the place of a teacher’s personal website in the learning environment, its basic characteristics and modern requirements are determined. Structural components of web sites and forms of presenting learning materials are analyzed.