https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1459 Sun, 20 Mar 2022 05:06:53 GMT 2022-03-20T05:06:53Z https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6585 Title: Моделі життєтворчості в сучасних соціокультурних контекстах Abstract: Збірка містить матеріали аспірантів, студентів, учителів шкіл, викладачів, які подано до участі у вузівській науково-теоретичній інтернет-конференції 10 грудня 2021 р. Сборник содержит материалы аспирантов, студентов, учителей школ, преподавателей, которые поданы к участию в вузовской научно-теоретической конференции 10 декабря 2021 г. The collection includes report materials of postgraduates, students, school teachers and lecturers, which were given to participate in university scientific and theoretical internet-conference 10 December 2021. Fri, 10 Dec 2021 00:00:00 GMT https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6585 2021-12-10T00:00:00Z https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6580 Title: Методичні рекомендації до семінарських занять і завдання для самостійної роботи з дисципліни "Психологія розвитку особистості" для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки Authors: Дорожко, І. І.; Малихіна, О. Є.; Туріщева, Л. В.; Ходикіна, Ю. Ю Abstract: Методичні рекомендації розроблені відповідно до навчальної програми дисципліни "Психологія розвитку особистості" та містять перелік основних теоретичних питань, питань для самостійного вивчення, практичних завдань, питань для самоконтролю знань студентів з тем дисципліни та рекомендовану літературу. Методические рекомендации разработаны в соответствии с программой дисциплины "Психология развития личности" и содержат перечень основных теоретических вопросов, вопросов для самостоятельного изучения, практических заданий, вопросов для самоконтроля знаний студентов по темам дисциплины и рекомендованную литературу. Methodological recommendations are designed in accordance with the program of the discipline "Psychology of Personality Development" and contain a list of basic theoretical issues, questions for independent study, practical assignments, questions for self-monitoring of students' knowledge on the topics of the discipline and recommended literature. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6580 2021-01-01T00:00:00Z https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6347 Title: Features Of Psychological And Pedagogical Conditions For The Development Of Motivation Of Applicants For Higher Education. Authors: Chernova, I.; Vdovina, O.; Dragomyretska, O.; Khodykina, Y.; Medvedieva, O.; Чернова, Я.; Вдовіна, О.; Драгомирецька, О.; Ходикіна, Ю. Ю.; Гвоздецька, С.; Чернова, И.; Идовина, Е.; Драгомиретская, О.; Ходыкина, Ю. Ю.; Гвоздецкая, С. Abstract: The article analyzes the psychological and pedagogical scientific literature on the roblem of motivation of students' educational activity, compiled and implemented a diagnostic research program, studied the system of conditions for the development of motivation for educational activity of students, compiled and implemented a program for the velopment of motivation for educational activity of students, highlighted the features of motivation for educational activity of students and conducted a comparative study analysis. У статті здійснено психолого-педагогічний аналіз наукової літератури з проблеми мотивації навчально-виховної діяльністі студентів, складено та реалізовано програму діагностичних досліджень, вивчено систему умов розвитку мотивації до навчально-виховної діяльності студентів, складено та реалізовано програму розвитку мотивації до навчальної діяльності студентів. Виділено особливості мотивації навчальної діяльності студентів, проведено порівняльний аналіз дослідження. В статье проведен психолого-педагогический анализ научной литературы по проблеме мотивации учебно-воспитательной деятельности студентов, составлена и реализована программа диагностических исследований, изучена система условий развития мотивации к учебно-воспитательной деятельности студентов, составлена и реализована программа развития мотивации к учебной деятельности студентов. Выделены особенности мотивации учебной деятельности студентов, проведен сравнительный анализ исследования. Thu, 01 Jul 2021 00:00:00 GMT https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6347 2021-07-01T00:00:00Z https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6316 Title: Профессиональный имидж: аспекты конструктивной критики Authors: Костикова, О. В.; Костікова, О. В.; Kostikova, O. Abstract: В статье затронута тема профессионального имиджа и его аспектов конструктивной критики. При создании личностного имиджа эффективна актуализация психокоррекционного потенциала психотренингов. Перед проведением психотренингов целесообразно прокомментировать участникам вопросы конструктивной критики. Важно осознавать необходимость обратной связи в социуме для усовершенствования собственного имиджа. У статті порушено тему професійного іміджу та його аспектів конструктивної критики. Під час створення особистісного іміджу ефективна актуалізація психокорекційного потенціалу психотренінгів. Перед проведенням психотренінгів доцільно прокоментувати учасникам питання конструктивної критики. Важливо усвідомлювати необхідність зворотний зв'язок у соціумі удосконалення власного іміджу. The article touches on the topic of professional image and its aspects of constructive criticism. In creating a personal image, it is effective to actualise the psycho-corrective potential of psycho-training. Before conducting psycho-training, it is useful to comment on constructive criticism to the participants. It is important to realise the necessity of feedback in society to improve one's own image. Sat, 27 Oct 2018 00:00:00 GMT https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6316 2018-10-27T00:00:00Z