https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/67 2022-03-20T05:10:00Z https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6966 Title: Рухова активність студентів засобами фехтування на дистанційній платформі навчання Authors: Кривенцова, І. В.; Клименченко, В. Г.; Несен, О. О. Abstract: В статті проведено пошук інформації щодо викладання online фізичного виховання та спортивних дисциплін для здобувачів освіти не профільних спеціальностей. Розроблено та представлено комплекси спеціальних вправ для навчання фехтуванню. В статье проведен поиск информации по преподаванию online физического воспитания и спортивных дисциплин для соискателей образования не профильных специальностей. Разработаны и представлены комплексы специальных упражнений для обучения фехтованию. The article searches for information on online teaching of physical education and sports for non-specialized students. Complexes of special exercises for fencing training have been developed and presented. 2022-02-04T00:00:00Z https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6965 Title: Фактори формування стилів ведення бою у фехтувальників Authors: Кривенцова, І. В.; Одокієнко, І. І.; Стрельникова, Є. Я. Abstract: В роботі визначено та проведено аналіз психолого-педагогічних факторів, що впливають на формування індивідуальних стилів ведення бою фехтувальниками. Розглянуті напрями техніко-тактичної підготовки фехтувальників. Наведено схему формування індивідуального стилю ведення бойової діяльності. В работе определен и проведен анализ психолого-педагогических факторов, влияющих на формирование индивидуальных стилей ведения боя фехтовальщиками. Рассмотрены направления технико-тактической подготовки фехтовальщиков. Приведена схема формирования индивидуального стиля ведения боевой деятельности. The paper identifies and analyzes the psychological and pedagogical factors influencing the formation of individual styles of fighting by fencers. The directions of technical and tactical training of fencers are considered. The scheme of formation of individual style of conducting military activity is given. 2022-02-04T00:00:00Z https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6365 Title: Рухова активність учнів під час шкільних уроків англійської мови Authors: Несен, О. О.; Несен, Е. А.; Nesen, O. Abstract: У методичних рекомендаціях висвітлено обґрунтування та доцільність використання методу вивчення англійської мови у русі підчас проведення уроків за шкільною програмою НУШ. Наведені приклади організації та проведення рухливих ігор, квестів, фізкультхвилинок, які висвітлюють навчальний матеріал, сприяють формуванню лексичної, граматичної, фонетичної компетентності школярів. Наявний практичний розрізний матеріал у додатках до методичних рекомендацій спростить педагогам процес підготовки до уроку використовуючи здоров’язберегаючі засоби рухової активності учнів. В методических рекомендациях отражено обоснование и целесообразность использования метода изучения английского языка во время проведения уроков по школьной программе НУШ. Приведены примеры организации и проведение подвижных игр, квестов, физкультминут, освещающих учебный материал, способствуют формированию лексической, грамматической, фонетической компетентности школьников. Имеющийся практический разрезной материал в приложениях к методическим рекомендациям упростит педагогам процесс подготовки к уроку, используя здоровьесберегающие средства двигательной активности учащихся. The methodological recommendations reflect the rationale and feasibility of using the method of learning English during lessons in the NUS school curriculum. Examples of organizing and conducting outdoor games, quests, physical education minutes, covering educational material, contribute to the formation of lexical, grammatical, phonetic competence of schoolchildren. The available practical sectional material in the appendices to the methodological recommendations will simplify the process of preparing for the lesson for teachers, using health-preserving means of students' physical activity. 2021-01-01T00:00:00Z https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6072 Title: Дистанційна освіта з фізичного виховання в період карантину Authors: Кривенцова, І. В.; Клименченко, В. Г.; Іванов, О. В.; Кривенцова, И. В.; Иванов, А. В.; Kriventsova, I.; Klymenchenko, V.; Ivanov, O. Abstract: В статті окреслено тематику та форми проведення дистанційного навчання з фізичного виховання, оцінено активність студентів під час очного та дистанційного навчання. Визначено роль, місце та можливості дистанційного навчання з фізичного виховання для студентів і викладачів. Дистанційні заняття фізичним вихованням допомагають формуванню більш об’ємного теоретичного багажу, сприяють збереженню здоров’я, мотивують до здорового способу життя за умови свідомої самоорганізації студента. В статье обозначена тематика и формы проведения дистанционного обучения по физическому воспитанию, оценена активность студентов во время очного и дистанционного обучения. Определена роль, место и возможности дистанционного обучения по физическому воспитанию для студентов и преподавателей. Удаленные занятия физическим воспитанием помогают формированию более объемного теоретического багажа, способствуют сохранению здоровья, мотивируют к здоровому образу жизни при сознательной самоорганизации студента. The article outlines the topics and forms of distance learning in physical education, assessing the activity of students during face-to-face and distance learning. The role, place and possibilities of distance learning in physical education for students and teachers. Distance learning physical education helps to form a more extensive theoretical baggage, contributes to the preservation of health, motivates to a healthy lifestyle with the conscious self-organization of the student. 2020-01-01T00:00:00Z