DSpace Collection:https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10382022-03-14T11:05:05Z2022-03-14T11:05:05ZПочаткова освіта і підготовка майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування української школиhttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/68812022-01-26T14:04:27Z2021-05-14T00:00:00ZTitle: Початкова освіта і підготовка майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування української школи
Abstract: Збірник містить матеріали конференції здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти першого року навчання факультету початкового навчання ХНПУ імені Г. С. Сковороди, присвячені актуальним проблемам початкової освіти та підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування української школи. Розкриваються питання теорії та методики вищої освіти, теорії та методики навчання і виховання в початковій школі, арт-терпевтичні технології в початковій освіті, робота вчителів початкових класів із дітьми з особливими освітніми потребами, розвиток обдарованої дитини в освітньому середовищі початкової школи, підготовки майбутніх учителів початкових класів у контексті педагогіки партнерства, історико-педагогічні та компаративістські аспекти початкової освіти і підготовки майбутніх учителів початкових класів. Для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти і викладачів закладів вищої освіти. Сборник содержит материалы конференции соискателей второго (магистерского) уровня высшего образования первого года обучения факультета начального обучения ХНПУ имени Г. С. Сковороды, посвященные актуальным проблемам начального образования и подготовки будущих учителей начальных классов в условиях реформирования украинской школы. Раскрываются вопросы теории и методики высшего образования, теории и методики обучения и воспитания в начальной школе, арт-терпевтические технологии в начальном образовании, работа учителей начальных классов с детьми с особыми образовательными потребностями, развитие одаренного ребенка в среде начальной школы, подготовки будущих учителей начальных классов в контексте педагогики партнерства, историко-педагогические и компаративистские аспекты начального образования и подготовки будущих учителей начальных классов. Для соискателей второго (магистерского) уровня высшего образования и преподавателей высшего образования. The collection contains materials of the conference of applicants for the second (master's) level of higher education of the first year of study at the Faculty of Primary Education of KhNPU named after G. S. Skovoroda, devoted to topical issues of primary education and training of future primary school teachers in the context of reforming the Ukrainian school. The issues of the theory and methodology of higher education, the theory and methodology of teaching and upbringing in primary school, art therapy technologies in primary education, the work of primary school teachers with children with special educational needs, the development of a gifted child in an elementary school environment, and the training of future primary school teachers are disclosed. in the context of partnership pedagogy, historical-pedagogical and comparative aspects of primary education and training of future primary school teachers. For applicants for the second (master's) level of higher education and teachers of higher education.2021-05-14T00:00:00ZПочаткова освіта і підготовка майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування української школиhttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/66612022-01-12T12:02:03Z2021-12-06T00:00:00ZTitle: Початкова освіта і підготовка майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування української школи
Abstract: Збірник містить матеріали конференції здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти першого року навчання факультету початкового навчання ХНПУ імені Г. С. Сковороди, присвячені актуальним проблемам початкової освіти та підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування української школи. Розкриваються питання теорії та методики вищої освіти, теорії та методики навчання і виховання в початковій школі, арт-терпевтичні технології в початковій освіті, розвиток обдарованої дитини в освітньому середовищі початкової школи, підготовки майбутніх учителів початкових класів у контексті педагогіки партнерства, історико-педагогічні та компаративістські аспекти початкової освіти і підготовки майбутніх учителів початкових класів. Для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти і викладачів закладів вищої освіти. Сборник содержит материалы конференции соискателей второго (магистерского) уровня высшего образования первого года обучения факультета начального обучения ХНПУ имени Сковороды, посвященные актуальным проблемам начального образования и подготовки будущих учителей начальных классов в условиях реформирования украинской школы. Раскрываются вопросы теории и методики высшего образования, теории и методики обучения и воспитания в начальной школе, арт-терпевтические технологии в начальном образовании, развитие одаренного ребенка в образовательной среде начальной школы, подготовки будущих учителей начальных классов в контексте педагогики партнерства, историко-педагогические и компаративистские аспекты начального образования и подготовки будущих учителей начальных классов. Для соискателей второго (магистерского) уровня высшего образования и преподавателей заведений высшего образования. The collection contains the materials of the conference of applicants for the second (master's) level of higher education of the first year of study at the Primary Education Faculty of the Skovoroda KhNPU, dedicated to the current problems of primary education and the training of future primary school teachers in the context of the reform of the Ukrainian school. The issues of theory and methodology of higher education, theory and methodology of teaching and upbringing in elementary school, art-therapeutic technologies in elementary education, the development of a gifted child in the educational environment of elementary school, training of future primary school teachers in the context of partnership pedagogy, historical-pedagogical and comparative aspects of primary education and training of future primary school teachers. For applicants for the second (master's) level of higher education and teachers of higher education institutions.2021-12-06T00:00:00ZХарківський осінній марафон психотехнологійhttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/64272021-11-22T09:51:22Z2018-10-27T00:00:00ZTitle: Харківський осінній марафон психотехнологій
Abstract: У збірнику представлено матеріали науково-практичної конференції «Харківський осінній марафон психотехнологій», метою якої було висвітлення в рамках профорієнтації та просвітництва новітніх розробок у галузі психотехнологій, представлених на теренах України. Перша частина збірника містить Каталог психотехнологій новітніх авторських розробок розвивальних, психокорекційних, діагностичних, тренінгових програм, методик, технік тощо, інформація про які подана у вигляді анотацій. У другій частині розміщено тези доповідей, які містять результати науково-практичних розробок учасників конференції. Матеріали конференції віддзеркалюють результати сучасних досліджень у галузях теоретичної та прикладної психології. Для науковців, викладачів, аспірантів та магістрантів, студентів гуманітарних спеціальностей, практичних психологів, вихователів, соціальних та медичних працівників. Матеріали друкуються в авторському варіанті з правками редколегії. В сборнике представлены материалы научно-практической конференции «Харьковский осенний марафон психотехнологий», целью которой было освещение в рамках профориентации и просвещения новейших разработок в области психотехнологий, представленных в Украине. Первая часть сборника содержит Каталог психотехнологий новейших авторских разработок развивающих, психокоррекционных, диагностических, тренинговых программ, методик, техник и т.п., информация о которых представлена в виде аннотаций. Во второй части размещены тезисы докладов, содержащие результаты научно-практических разработок участников конференции. Материалы конференции отражают результаты современных исследований в области теоретической и прикладной психологии. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и магистрантов, студентов гуманитарных специальностей, практических психологов, воспитателей, социальных и медицинских работников. Материалы печатаются в авторском варианте с правками редколлегии. The collection contains materials of the scientific-practical conference "Kharkov Autumn Marathon of Psychotechnology", the purpose of which was to highlight the latest developments in the field of psychotechnology presented in Ukraine in the framework of vocational guidance and education. The first part of the collection contains the Catalog of psychotechnologies of the latest author's developments of developmental, psychocorrectional, diagnostic, training programs, techniques, techniques, etc., information about which is presented in the form of annotations. The second part contains abstracts of reports containing the results of scientific and practical developments of the conference participants. The materials of the conference reflect the results of modern research in the field of theoretical and applied psychology. For researchers, teachers, graduate students and undergraduates, students of humanitarian specialties, practical psychologists, educators, social and medical workers. Materials are published in the author's version with edits by the editorial board.2018-10-27T00:00:00ZПедагогіка здоров'яhttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/62942021-10-28T11:11:21Z2011-01-01T00:00:00ZTitle: Педагогіка здоров'я
Abstract: Збірник містить наукові праці, які присвячені висвітленню результатів психолого-педагогічних досліджень щодо збереження та формування здоров’я дітей, учнівської та студентської молоді. Розглянуті методолого-теоретичні основи педагогіки здоров’я; сучасні підходи до створення здоров’язбережувального освітнього середовища в навчальному закладі; роль фізичного виховання у збереженні здоров’я; психолого-педагогічні основи профілактики шкідливих звичок та соціально-небезпечних захворювань; здоров’язбережувальні освітні технології; актуальні проблеми корекційної педагогіки та сучасних інклюзивних процесів у загальноосвітніх навчальних закладах. Сборник содержит научные работы, посвященные результатам психолого-педагогических исследований по сохранению и формированию здоровья детей, учащейся и студенческой молодежи. Рассмотрены методолого-теоретические основы педагогики здоровья; современные подходы к созданию здоровьесберегающей образовательной среды в учебном заведении; роль физического воспитания в сохранении здоровья; психолого-педагогические основы профилактики вредных привычек и социально опасных заболеваний; здоровьесберегающие образовательные технологии; актуальные проблемы коррекционной педагогики и современных инклюзивных процессов в общеобразовательных учебных заведениях. The collection contains scientific works devoted to the coverage of the results of psychological and pedagogical research on the preservation and formation of the health of children, pupils and students. Methodological and theoretical bases of health pedagogy are considered; modern approaches to creating a healthy educational environment in the school; the role of physical education in maintaining health; psychological and pedagogical bases of prevention of bad habits and socially dangerous diseases; health education technologies; current problems of correctional pedagogy and modern inclusive processes in secondary schools.2011-01-01T00:00:00Z