| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2017 | Teaching special-needs students in a regular classroom : problems and strategies | Kazachiner, О.; Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С. |
| 2020-04-09 | Using fairy tale therapy in teaching children with special educational needs | Kazachiner, O.; Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С. |
| 2018 | Аналіз зарубіжного досвіду розвитку інклюзивної компетентності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів | Бойчук, Ю. Д.; Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Boychuk, Yu.; Kazachiner, О. |
| 2021-04-20 | Використання англійських народних та авторських казок у практиці казкотерапії | Казачінер, О. С.; Бойчук, Ю. Д.; Казачинер, Е. С.; Бойчук, Ю. Д.; Kazachiner, Е.; Boychuk, Yu. |
| 2018-11 | ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ АЙСБРЕЙКІНГУ НА НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТТЯХ «ТЕХНОЛОГІЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ» ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН У СИСТЕМІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ | Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Kazachiner, О. |
| 2019 | Використання технології енерджайзингу на навчальних заняттях “Технології інклюзивної освіти” для вчителів філологічних дисциплін у системі підвищення кваліфікації | Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Kazachiner O. |
| 2017 | ЗАПОБІГАННЯ ВЧИТЕЛЕМ ДИТЯЧОЇ ЖОРСТОКОСТІ ЯК СКЛАДОВА ЙОГО ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ (на прикладі повісті В. Железникова “Чучело”) | Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Kazachiner, О. |
| 2021-04-08 | Зошит на друкованій основі "Сонячна" дитина" як засіб підготовки майбутніх фахівців до корекційної роботи з дітьми з синдромом Дауна | Бойчук, Ю. Д.; Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Boychuk, Yu.; Kazachiner, O. |
| 2015 | Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів з іноземної мови в інклюзивному класі | Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Kazachiner, O. |
| 2017 | МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ | Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Kazachiner, O. |
| 2014-05-20 | Навчання іноземних мов молодших школярів : варіативність організаційних форм | Костикова, И. И.; Казачинер, Е. С.; Костікова, І. І.; Казачінер, О. С.; Kostikova, I. l.; Kazachiner, O. S. |
| 2020 | Науково-освітній простір професора Ю. Д. Бойчука | Казачінер, О. С.; Щербак, І. М.; Казачинер, Е. С.; Щербак, И. Н.; Kazachiner, O.; Shcherbak, I. |
| 2020 | Неформальна освіта для людей з особливими потребами | Бойчук, Ю. Д.; Казачінер, О. С.; Бойчук, Ю. Д.; Казачинер, Е. С.; Boychuk, Yu.; Kazachiner, Е. |
| 2021-02-16 | Огляд ефективних методик навчання читання дітей з особливими освітніми потребами | Бойчук, Ю. Д.; Казачінер, О. С.; Бойчук, Ю. Д.; Казачинер, Е. С.; Boychuk, Yu.; Kazachiner, Е. |
| 2015 | Організація навчально-виховного процесу з іноземної мови в інклюзивному класі | Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Kazachiner, O. |
| 2019-09-20 | Особливості оволодіння лінгвістичним матеріалом дітьми з синдромом Дауна | Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Kazachiner, O. |
| 2017 | Післядипломна освіта як важливий чинник розвитку інклюзивної компетентності сучасного вчителя філологічних дисциплін | Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Kazachiner, O. |
| 2019 | Реалізація положень інклюзивної освіти в сучасному підручнику іноземної мови: яким йому бути? | Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Kazachiner, О. |
| 2017 | Рекомендації батькам дітей з особливими потребами щодо надання їм допомоги у навчанні | Посохова, І. С.; Казачінер, О. С.; Посохова, И. С.; Казачинер, Е. С.; Posokhova, І.; Kazachiner, О. |
| 2017 | Розвиток інклюзивних умінь учителів філологічних дисциплін у системі післядипломної освіти в ході педагогічного експеременту | Казачінер, О. С.; Казачинер, Е. С.; Kazachiner, O. |
