Перегляд за Автор "Бондар, В. О."

Зараз показано 1 - 2 з 2
  • Зображення мініатюри
    Документ
    ВИЗНАЧЕННЯ СТАНУ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ СТАРШОКЛАСНИКІВ ЗА ФУНКЦІОНАЛЬНИМИ ПРОБАМИ
    (ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2023-12-06) Комісова, Т. Є.; Коваленко, Л. П.; Бондар, В. О.
    Насьогодні відмічають «помолодшання» захворювань серцево-судинної системи. Факторами ризику вважають генетичну схильність до серцево-судинних захворювань, незадовільну якість харчування, шкідливі звички. Особливе місце серед них - гіподинамія, що має негативний вплив на стан серцево-судинної системи. Тому актуальним є дослідження задля виявлення функціонального стану серцево-судинної системи старшокласників і формування у них практичних компетентностей на заняттях щодо виявлення цього стану. Today, there is a "younger age" of cardiovascular disease. Risk factors include a genetic predisposition to cardiovascular disease, poor nutritional quality, and bad habits. A special place among them is occupied by physical inactivity, which has a negative impact on the cardiovascular system. Therefore, it is important to study the functional state of the cardiovascular system of high school students and develop their practical competencies in the classroom to identify this condition.
  • Зображення мініатюри
    Документ
    Функціональний стан серцево-судинної системи учнів старшого шкільного віку в умовах дистанційного навчання
    (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2024) Бондар, В. О.
    У кваліфікаційній роботі досліджено функціональний стан серцево-судинної системи учнів. Предмет дослідження: показники серцево-судинної системи: частота серцевих скорочень, артеріальний тиск, розрахункові показники функціонального стану серцево-судинної системи: індекс Руф’є, проби С. П. Лєтунова, ортостатична проба. Методи дослідження: теоретичний аналіз літературних джерел, фізіологічні: визначення частоти серцевих скорочень, артеріального тиску; експериментальні методики: проби Руф’є, С. П. Лєтунова, ортостатична; методи математичної статистики. Розширено уявлення про стан серцево-судинної системи учнів в умовах дистанційного навчання та під впливом факторів, що викликають зниження працездатності серцево-судинної системи. Результати дослідження можна використати для розробки методичних рекомендацій, спрямованих на зниження ризику рівня напруження регуляторних механізмів та профілактики серцево-судинних захворювань у підлітків. Виявлені особливості функціонування кардіореспіраторної системи учнів старших класів в умовах дистанційного навчання необхідно враховувати при організації навчального процесу. In the qualifying work, the functional state of the students' cardiovascular system was investigated. Subject of research: indicators of the cardiovascular system: heart rate, blood pressure, calculated indicators of the functional state of the cardiovascular system: Rufier index, S. P. Letunov tests, orthostatic test. Research methods: theoretical analysis of literary sources, physiological: determination of heart rate, blood pressure; experimental methods: Ruffier, S. P. Letunov tests, orthostatic; methods of mathematical statistics. The understanding of the state of the cardiovascular system of students in the conditions of distance learning and under the influence of factors that cause a decrease in the performance of the cardiovascular system has been expanded. The results of the study can be used to develop methodological recommendations aimed at reducing the risk of the level of tension of regulatory mechanisms and prevention of cardiovascular diseases in adolescents. The identified features of the functioning of the cardiorespiratory system of high school students in the conditions of distance learning must be taken into account when organizing the educational process.