Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5703
Title: Використання Lego-технології при корекції мислення у молодших школярів із затримкою психічного розвитку
Other Titles: Использование Lego-технологии при коррекции мышления у младших школьников с задержкой психического развития
Using LЕGО-technologies for the correction of misinformation among young schoolchildren because of the mental development
Authors: Дорожко, І. І,
Малихіна, О, Є.
Туріщева, Л. В.
Дорожко, И. И.
Малыхина, Е. Е.
Турищева, Л. В.
Dorozhko, I.
Malykhina, O.
Turishcheva, L.
Keywords: мислення
молодші школярі
затримка психічного розвитку
конструювання
конструктор «LЕGО»
мышление
младшие школьники
задержка психического развития
конструирование
конструктор «LЕGО»
thinking
junior schoolchildren
mental retardation
construction
LEGO construction set
Issue Date: 2021
Publisher: Харківський національний університет радіоелектроніки; Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Citation: Дорожко І. І. Використання Lego-технології при корекції мислення у молодших школярів із затримкою психічного розвитку / І. І. Дорожко, О. Є. Малихіна, Л. В. Туріщева // Новий Колегіум. – 2021. – № 1 (103). – С. 95–99.
Abstract: Наукова робота містить аналіз психологічних досліджень з проблеми мислення молодших школярів із затримкою психічного розвитку. Подано характеристику видів конструювання, дано теоретичне обґрунтування ефективності корекції мислення у молодших школярів у процесі LЕGО-технологій, розкрито вплив занять з конструктором на розвиток розумових процесів у молодших школярів із затримкою психічного розвитку. Розроблено та апробовано програму з корекції мислення для роботи з молодшими школярами із затримкою психічного розвитку. В научной работе представлен анализ психологических исследований по проблеме развития мышления младших школьников с задержкою психического развития. Рассмотрена характеристика видов конструирования, проанализирована эффективность коррекции мышления у младших школьников в процессе Lego-технологий, раскрыто влияние занятий с конструктором на развитие мыслительных процессов у младших школьников с задержкою психического развития. Разработана и апробирована программа по коррекции мышления для работы с младшими школьниками с задержкой психического развития. Scientific work contains an analysis of psychological research on the problem of thinking of younger schoolchildren with mental retardation. The characteristics of the types of construction are presented, a theoretical substantiation of the effectiveness of the correction of thinking in younger schoolchildren in the process of LEGO technologies is given, the influence of classes with a designer on the development of thought processes in younger students with mental retardation is revealed. A correction program for working with younger schoolchildren with mental retardation has been tested.
URI: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5703
ISSN: 1562–529X
Appears in Collections:Кафедра філософсько-психологічної антропології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Використання Lego-технології при корекції мислення.pdfОсновна стаття1.75 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.