Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/459
Title: ВИХОВАННЯ МОЛОДІ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ НА ПРИКЛАДАХ КУЛЬТУРНО–ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ГРОМАДСЬКОСТІ ХАРКІВЩИНИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ
Authors: Поволоцька, Т. М.
Keywords: історична освіта
культурно-освітня діяльність
товариство поширення грамотності
історико-філологічне товариство
громадсько-педагогічний рух
Харківщина другої половини ХІХ століття
историческое образование
культурно-образовательная деятельность
общество распространения грамотности
историко-филологическое общество
общественно-педагогическое движение
Харьковщина второй половины XIX века
history education
cultural and educational activities
the society for the advancement of literacy
historical-philological society
public-education movement
Kharkiv the second half of the XIX century
Issue Date: 2014
Publisher: ХНПУ ім. Г. С. Сковороди
Citation: Поволоцька Т. М. Виховання молоді у процесі вивчення історії України на прикладах культурно-освітньої діяльності громадськості Харківщини другої половини ХІХ – початку ХХ століття / Т. М. Поволоцька // Актуальні проблеми методики навчання історії, правознавства та суспільствознавчих дисциплін : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Вітєбський держ. ун-т ім. П. М. Машерова: іст. ф-т, ІППО КМПУ ім. Б. Д. Грінченка ; [упоряд. Г. Г. Яковенко]. – Харків : ХНПУ, 2014. – Вип. 6. – С. 131–136.
Abstract: Стаття присвячена історії громадсько-педагогічного руху на Харківщині у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., зокрема, діяльності громадських товариств у справі народної освіти, який відображав провідну тенденцію процесу становлення початкової школи на території краю – поєднання зусиль держави з громадською та приватною ініціативою. Статья посвящена истории общественно -педагогического движения на Харьковщине во второй половине ХІХ – в начале ХХ вв., в частности, деятельности общественных организаций (обществ) в деле народного образования, которое отображает ведущую тенденцию процесса становления начальной школы на территории края – объединение усилий государства с общественной и частной инициативой. This article considers the history of social-pedagogical movement in Kharkiv region at the end of XIX – beginning of XX centuries, especially the activity of social associations in the field of people’s education. The movement reflects the main characteristics of the development of primary school the region, namely the combination of state’s efforts and social and private initiative.
URI: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/459
Appears in Collections:Кафедра історії України

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Поволоцька Т. М..pdf888.1 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.