Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4183
Title: Многомерный анализ педагогического процесса
Other Titles: Багатовимірний аналіз педагогічного процесу
Multivariate analysis of the pedagogical process
Authors: Дмитренко, Т. А.
Прокопенко, А. И.
Яресько, Е. В.
Дмитренко, Т. О.
Прокопенко, А. І.
Яресько, К. В.
Dmytrenko, T.
Prokopenko, A.
Yaresko, K.
Keywords: педагогический процесс
модель педагогической системы
управление
педагогічний процес
модель педагогічної системи
управління
pedagogical process
pedagogical system model
control
Issue Date: 25-Nov-2009
Publisher: Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова.
Citation: Дмитренко Т. А. Многомерный анализ педагогического процесса. / Т. А. Дмитренко, А. И. Прокопенко, Е. В. Яресько // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (заоч.), Ульяновск, 25–26 ноября 2009 г. / Ульянов. гос. пед. ун-т им. И. Н. Ульянова ; [ред. кол.: А. Ю. Нагорнова (отв. ред.) и др.]. – Ульяновск : УдПУ, 2009. – Ч. 2. – С. 108–111.
Abstract: Рассматривается разработка модели педагогической системы в виде множеств ее компонентов и связей. С описанием педагогического процесса совокупностью интервальных ситуаций и многомерного анализа. Розглядається розробка моделі педагогічної системи у вигляді множин її компонентів і зв'язків. З описом педагогічного процесу сукупністю інтервальних ситуацій і багатовимірного аналізу. The development of a model of the pedagogical system in the form of sets of its components and connections is considered. With a description of the pedagogical process with a set of interval situations and multivariate analysis.
URI: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4183
ISBN: 978-5-86045-332-6
Appears in Collections:Кафедра інформаційних технологій

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Многомерный анализ педагогического процесса.pdf358.3 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.